Ideali Europos valstybė, kurioje norėtų gyventi jaunimas // Šiaulių S. Daukanto inžinerijos gimnazija

Pamokų laikas
1. 8⁰⁰ – 8⁴⁵ 2. 8⁵⁵ – 9⁴⁰ 3. 9⁵⁰ – 10³⁵ 4. 10⁵⁵ – 11⁴⁰ 5. 12⁰⁰ – 12⁴⁵ 6. 13⁰⁰ – 13⁴⁵ 7. 13⁵⁵ – 14⁴⁰ 8. 14⁵⁰ – 15³⁵ Pamokų laikas trečiadieniais 1. 8⁰⁰ – 8⁴⁵ 2. 8⁵⁵ – 9⁴⁰ 3. 9⁵⁰ – 10³⁵ 4. 10⁵⁵ – 11⁴⁰ 5. 12⁰⁰ – 12⁴⁵ Kl. valandėlė 13⁰⁰ – 13³⁰ 6. 13³⁵ – 14²⁰ 7. 14³⁰ – 15¹⁵ 8. 15²⁵ – 16¹⁰

Pamokų laikas

      1. 8⁰⁰ – 8⁴⁵
      2. 8⁵⁵ – 9⁴⁰
      3. 9⁵⁰ – 10³⁵
      4. 10⁵⁵ – 11⁴⁰
      5. 12⁰⁰ – 12⁴⁵
      6. 13⁰⁰ – 13⁴⁵
      7. 13⁵⁵ – 14⁴⁰
      8. 14⁵⁰ – 15³⁵

Pamokų laikas trečiadieniais

      1. 8⁰⁰ – 8⁴⁵
      2. 8⁵⁵ – 9⁴⁰
      3. 9⁵⁰ – 10³⁵
      4. 10⁵⁵ – 11⁴⁰
      5. 12⁰⁰ – 12⁴⁵
      Kl. valandėlė 13⁰⁰ – 13³⁰
      6. 13³⁵ – 14²⁰
      7. 14³⁰ – 15¹⁵
      8. 15²⁵ – 16¹⁰

Mintis
Liudytojus tapo gaudyti sunkiau negu nusikaltėlius. J.Šneideris

Mūsų partneriai

Steigėjai

Ideali Europos valstybė, kurioje norėtų gyventi jaunimas

Anglų kalbos mokytoja Diana Vaidžiulė (2021-03-24 08:01:27)

Vieniems atrodo, kad ideali valstybė ta, kurioje puikus klimatas, kiti galvoja apie mokslo pasiekimus ar susimąsto apie ekonomikos išsivystymo lygį. Tačiau į klausimą „Kas yra ideali valstybė?“, kurį dar antikos laikais iškėlė Platonas (422 - 347 m. pr. m. e.), sukurdamas idealios valstybės modelį ir jį išdėstydamas daugiatomiame veikale „Valstybė“, atsakyti nėra taip paprasta.

Tarptautinio Erasmus+ projekto „Traces of Otherness: Developing European Citizenship “ dalyviai iš Vokietijos, Nyderlandų, Šiaurės Makedonijos ir mūsų gimnazijos diskutavo, kokią idealią Europos valstybę įsivaizduoja jaunimas. eTwining platformoje mokiniai peržiūrėjo kelis įkvepiančius vaizdo įrašus, kuriuose politikai ir jaunimas iš Vokietijos bei Šiaurės Makedonijos dalinosi savo įžvalgomis apie idealią Europos valstybę.

Projekto dalyviai suskirstė į grupes po du mokinius iš kiekvienos mokyklos (projekto partnerės), dalinosi mintimis, kas, jų nuomone, yra geriausia jų šalyje, ir kūrė filmus apie idealią Europos valstybę jaunimui.
Projekto dalyviai domėjosi savo ir kitų šalių ekonomika, gyventojų socialine gerove, jaunimo gyvenimu, sveikatos apsauga ir švietimo sistema. Šias sritis reikėjo aptarti anglų kalba ir visiems grupės nariams, turintiems skirtingų patirčių savo šalyse, priimti vieningą sprendimą, kokia, jų nuomone, turėtų būti ideali valstybė. Filmo apie idealią valstybę kūrimo procesas buvo be galo įtraukus, ir nors kūrėjams teko susidurti su įvairiausiais iššūkiais, galutinis rezultatas pranoko visus mokinių lūkesčius. Sukurti filmai supažindina su Orinata, Equalia, Europos Federacine Sąjunga, Masterlithany, Superbia ir kitomis valstybėmis, su tų valstybių himnais, vėliavomis, valdymo sistemomis.

Erasmus+ projekto „Traces of Otherness: Developing European Citizenship “ dalyviai peržiūrės visus filmus „ Ką darytum, jeigu galėtum sukurti idealią Europos valstybę jaunimui?“, balsuos už įdomiausią, o kūrėjai bus apdovanoti prizais.

Kviečiame žiūrėti projekto dalyvių filmus ir patobulinti anglų kalbos žinias.

https://eu-too.weebly.com/students-projects.html