 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| Pamokų laikas |
|---|
|
1. 800 – 845 2. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 6. 1300 – 1345 7. 1355 – 1440 8. 1450 – 1535 Pamokų laikas trečiadieniais 1. 800 – 8452. 855 – 940 3. 950 – 1035 4. 1055 – 1140 5. 1200 – 1245 Kl. valandėlė 1300 – 1330 6. 1335 – 1420 7. 1430 – 1515 8. 1525 – 1610 |
| Mintis |
|---|
| Kad taptum ciniku, turi būti protingas, o kad pakaktų proto netapti juo, turi būti išmintingas. F. Chiorst |
| Mūsų partneriai |
|---|
          |
| Steigėjai |
|---|
  |
„DIENA KITAIP“ - „BENDRAAMŽIAI BENDRAAMŽIAMS“
Laima Tiepelienė (2013-04-10 23:07:20)
Šiaulių Simono Daukanto gimnazija balandžio 10 d. surengė iniciatyvą „Bendraamžiai bendraamžiams“, pakviesta Lietuvos švietimo asociacijos „Jaunimo akademija“, vienijančios asmenis, organizuojančius vaikų neformalųjį švietimą, surengti „Dieną kitaip“. Šios iniciatyvos tikslas – organizuoti netradicinės veiklos, iniciatyvumo ir išradingumo dieną, aktyviai viešinant neformalaus ugdymo vertę. Mokytojai, darželių auklėtojai, klubų, centrų vadovai buvo raginami inicijuoti veiklas, kurios skatintų bendruomenes bendravimui, suvienytų suaugusiųjų ir jaunosios kartos kūrybinį potencialą, sudarytų sąlygas originalių sprendimų įgyvendinimui, gerų, šviesių emocijų išgyvenimui. Į asociacijos „Jaunimo akademija“ kvietimą atsiliepė 22 institucijos iš Vilniaus, Kauno, Klaipėdos, Šiaulių, Kėdainių, Plungės, Tauragės, Utenos miestų, Prienų, Širvintų rajonų. Į įvairią „kitokią“ ugdomąją veiklą buvo įtraukta maždaug apie 3000 vaikų ir jų ugdytojų – mokytojų ir tėvų.
Mūsų gimnazijoje 12.45 val. gimnazistai buvo pakviesti į iniciatyvą „Bendraamžiai bendraamžiams“, kurios metu 26 savanoriai (II-IV-ų klasių mokiniai) pravedė aktyvias klasių valandėles.
Buvo organizuojami aktyvaus bendravimo, energijos žaidimai, atliekamos kūrybinės užduotys, reikalaujančios komandinio darbo, tarpusavio susiklausymo – tokios, kaip „Žirgų lenktynės“, „Atomai ir molekulės“, „Princesės ir drakonai“, „Pasitikėjimo ratas“. Klasės būrėsi visur – vienos kabinetuose, kitos – koridoriuose, nes veiklai reikėjo erdvės. Gimnazija skambėjo nuo darnaus mokinių juoko, plojimų, džiaugsmo šūksnių. Klasių vadovai valandėlių metu buvo aktyvūs dalyviai, o ne stebėtojai. Mūsų pasirinktos iniciatyvos tikslas – stiprinti aktyvias vieningas klasių bendruomenes, pasidalinti patirtimi, skatinti bendradarbiavimą - pavyko. Daukantiškiai tvirtino, kad klasės valandėlė praėjo išradingai ir įdomiai – atitiko „Dienos kitaip“ koncepciją, suteikė energijos likusiai dienos daliai. Gimnazistai džiaugėsi aktyviu bendravimu su klasės ir vyresniaisiais mokiniais, pasijuto vieningi, atlikdami užduotis. Linksmo požiūrio ir šypsenų tikimės netrūks ir kitose valandėlėse.
